RSS

¿Que son los canales RSS?
El RSS es un formato en XML que nos permite encontrar la información que mejor se adapte a lo que el usuario desea, pero también ofrecerla de forma rápida y actualizada. El XML es un lenguaje de marcado extensible estricto de gran utilidad en el intercambio de datos, ya que permite describirlos sin mostrarlos al usuario, pero siendo a su vez legibles a través de diversas aplicaciones (navegadores, bases de datos, etc).
Los archivos RSS son un nuevo método para obtener y ofrecer información gracias a que contienen datos sobre las fuentes de información. Este formato es de gran utilidad para sitios Web que actualicen sus contenidos con frecuencia, ya que permite compartir la información y verla en otros sitios de forma inmediata. A este intercambio de información se le denomina "sindicación".

¿Para que sirven en educación?
El formato RSS nos sirve para facilitar el acceso a la información Web que se actualiza con regularidad, logrando que el usuario vea al momento las novedades de su interés.Cualquier usuario puede suscribirse a un feed y obtener las últimas noticias enviadas a su agregador o lector RSS, el cual le alertará cuando haya nueva información para leer.
Esto le permite obtener los datos que necesita de forma rápida y precisa, ya que no tiene que comprobar los múltiples sitios que ofrecen los contenidos que le interesan sin saber si se ha producido algún cambio en ellos o no.
Utilizando feeds y agregadores podemos decidir, si queremos visitar el sitio en el que se ha originado la información para ampliarla o no.
Pero el RSS no sólo le sirve al usuario para recibir la información que otros le ofrecen, sino que también es de utilidad para mostrar los contenidos novedosos de nuestra Web a otros internautas.
Para ello se necesita que el usuario cree su propio feed y lo actualice frecuentemente con noticias novedosas sobre el tema que haya elegido.
De este modo creará contenidos interesantes para otros usuarios que recibirán la información que les ofrece mediante un lector RSS.
El proceso se convierte de este modo en un circuito de doble sentido en el que todos acceden y crean información con mayor facilidad y de forma más rápida.
Todo esto nos es de gran ayuda para la educación, ya que todo aquel profesor que necesite cualquier tipo de información para realizar sus clases, por medio de los RSS la encontrara de de una manera fácil y rápida, ya que solo se mostrara la información que este buscando y no tendrá que ir página por página a ver si tienen ese tipo de información.
No solo es útil para los profesores, es útil para todo el mundo, ya que gracias a los RSS los padres y madres pueden ayudar a sus hijos a buscar información sobre algún tema que les sea de ayuda para comprender los contenidos que estén dando en clase. Y los alumnos también podrán ayudarse de los RSS para buscar información a la hora de realizar algún trabajo.
En definitiva, los RSS nos son de gran ayuda, ya que nos facilitan la búsqueda de la información que necesitamos y nos ahorra tener que perder tiempo en buscar esa información por deferentes páginas. Y además de todo esto, nos va informando de las actualizaciones de las diferentes páginas Web por si nos interesa ampliar la información que ya teníamos.

¿Que has aprendido con todo esto?
Con todo lo dicho anteriormente, he aprendido que existen los RSS. Creo que es una forma muy rápida y sencilla de encontrar la información que queramos buscar, sin perder tiempo.
Los RSS nos sirven a todos para buscar información de todo tipo y nos mantienen informados de todas aquellas actualizaciones que nos interesan.
Creo que esta tarea me va a servir para mi formación, ya que a partir de ahora podré ver las actualizaciones de aquellas páginas que me interesan.

En busca de blogs

Tras buscar en diferentes buscadores recomendados en el aula virtual (Technorati, Google Blogs, BlogPulse…) al final he seleccionado los blogs que me he añadido.
Sobre los blogs de educación física y las nuevas tecnologías, el que me ha llamado la atención ha sido el siguiente:

http://portal.educar.org/foros/nuevas-tecnologias-tic-en-educacion-fisica

Nuevas tecnologías (TIC) en Educación Física
Enviado por fmasero el 6 Febrero 2008 - 7:23am.

Saludos, compañeros.
Soy un profesor de EF de secundaria, que actualmente estoy elaborando mi doctorado, que se centra en las posibilidades de aplicación de las TICs en EF, concretamente dentro del aula.
Con este tema pretendo recoger las experiencias de los compañeros en la utilización de las TICs en la propia clase de E.F. Es decir, utilizar los recursos informáticos y audiovisuales como medio para que los alumnos desarrollen los contenidos de nuestra materia.
En mi opinión, vamos muy por detrás del resto de área, porque en nuestro ámbito existe un pensamiento muy arraigado sobre el antagonismo existente entre las TICs y la actividad física. Yo creo que no sólo es posible integrar ambos conceptos, sino que es una propuesta muy innovadora y enriquecedora, tanto para los alumnos como para nosotros como docentes.
Actualmente os presento mi propuesta. En nuestro centro hemos optado por ubicar el vídeo - DVD y el televisor dentro del gimnasio. A través de este medio, voy presentando un material elaborado por mí con el ordenador, donde les presento toda la teoría a través de imágenes y demostraciones que ellos visualizan. Asimismo, les incluyo los conceptos teóricos, los cuales vamos viendo a medida que van desarrollando las actividades dentro del aula. Posteriormente, una vez que comenzamos con la composición de las figuras, les presento imágenes de acrosport (tanto de composiciones realizadas por ellos en años anteriores como de otros centros), ordenadas por dificultas y por número de participantes. Las figuras se van presentando a través del vídeo y voy fotografiando su ejecución con una cámara digital. Como el vídeo tiene entrada para la tarjeta SD Card de la cámara digital, previo a su finalización, ellos visualizan su ejecución y procedemos a la ejecución de errores.
La evaluación de la unidad didáctica la realizo a través del análisis de las fotos de las figuras realizadas, con lo que al final estoy ganando tiempo de ejecución en clase, evitando utilizar sesiones únicamente para este apartado. Por tanto, creo que es una prueba concreta de que las TICs son un buen medio para abordar ciertos contenidos de nuestra materia.
Espero vuestras experiencias, y animo a los contrarios a utilizar las TICs en la EF a que prueben. Ganareis en calidad de enseñanza.

Me ha llamado la atención, ya que es la primera vez que veo que un profesor de Educación física va a realizar un doctorado sobre las nuevas tecnologías.

El resto de blogs los he ido seleccionando porque me interesaba su contenido, y de esta manera, teniéndolos en mi blog, puedo acceder a ellos con mayor facilidad cuando necesite consultar algo.


Personalmente, es la primera vez que me pongo a buscar blogs de educación física y las nuevas tecnologías. Creo que he encontrado blogs bastante interesantes y que me van a poder servir para mi formación. Poco a poco, y cuando tenga más tiempo, iré ampliando mi búsqueda de blogs.

web sobre la educación física

Chicos y chicas, aquí os dejo una gran página relacionada con la educación física. Esta muy bien, podéis encontrar muchísima información sobre todo lo que necesitéis relacionado con educación física.
La página se llama maixua:
"El portal de educación física, actividad física y deporte escolar. Un punto de encuentro, trabajo e intercambio para todos/as los/as profesionales de la educación física"
http://www.maixua.com/

Tenéis que entrar y registraros, y cada semana os enviaran información sobre las últimas actualizaciones que se han realizado.

Lo que he aprendido que es un blog

Un blog o bitácora, es un sitio de la web que se actualiza diariamente y que recopila información cronológicamente de textos de uno o varios autores, apareciendo siempre en primer lugar la última publicación escrita.
Normalmente en cada texto que se publica en el blog, los lectores pueden escribir comentarios al respecto, es decir que pueden establecer un dialogo o debate. Aunque esto no se puede hacer en todos los blog, ya que eso es decisión del autor del blog.
Hay muchos tipos de blog: personal, periodístico, tecnológico, educativo, político…
Los primeros blogs se crearon sobre los años 90.
Existen diversas herramientas que permiten administrar el blog de manera muy sencilla y gratuita. Hoy en día en tan sencillo hacerlo que cualquier persona con unos conocimientos mínimos de informática es capaz de hacerlo.
Al igual que puedes añadir textos, también se pueden añadir: fotografías, videos, archivos de audio…
Los blog tienen unos pequeños enemigos, los principales son:
- SPAM: Se llama spam, correo basura o sms basura a los mensajes no solicitados, habitualmente de tipo publicitario, enviados en grandes cantidades.
- TROLES: Describe a una persona que solo busca provocar intencionadamente a los usuarios o lectores.
- LEECHERS: Usuarios que se caracterizan por intentar aprovecharse de los recursos de los demás sin colaborar ni aportar nada.
- FAKE: Usuarios que se hacen pasar por otros usuarios.
- USUARIOS TÍTERES: Usuarios que se hacen pasar por varios y diferentes usuarios.

En mi opinión, la creación de un blog puede ser bastante educativo, ya que a través de ellos, los alumnos de una misma clase se pueden intercambiar información, ayudarse entre ellos a resolver dudas o sencillamente mantener una conversación sobre algo que les guste. También pueden enseñarse fotos y comentar lo bonitas que son…

Mi primera experiencia en este blog:

He estado tocando todo un poco, he editado mi perfil, colgado fotos, elegido una plantilla, luego he añadido gadgets.
Luego he intentado colgar un video pero no encuentro donde hacerlo. Estoy venga a mirar pero no lo consigo.
Creo que he entrado en todas las pestañas a ver que ponía más o menos en cada una de ellas.
Al hacerme el blog me he dado cuenta de que ya tenia una cuenta en Google, por lo que he tenido que pedir que me enviaran la contraseña para poder hacerme mi propio blog.
Bueno, creo que poco a poco iré investigando hasta conseguir dominar este blog.